メニュー

２月２日（火）５校時に、６年生のなわとびクラスマッチを行いました。
２学期から冬休みにかけて、体育の時間や休み時間、家での練習…を
こつこつと頑張り、その成果を発揮しました！

３チームに分かれて長縄の８の字跳びも行い、お互いに励まし合ったり、
大きな声で数を数えたりするなど、どの学級も一致団結して頑張りました。
優勝は３組でした。

卒業までにまた一つ、思い出ができました。

今日は、1年生のなわとび検定記録会でした。開会式では、各クラスの代表の児童が自分のめあてを大きな声で発表しました。

種目は全部で7種目です。「パーフェクト賞を目指して頑張る。」「苦手だけど、一つでも合格できるように集中して跳ぶ。」など、一人一人の児童が自分のめあてを立てて取り組みました。

記録会の最後に行った「チャレンジタイム」では、かけ足あやとびや二重とびなど、難しい技を披露する児童もたくさんいました。来年に向けてのめあてをもつこともできたようです。笛の合図での構えやなわの結び方もとても上手になりました。長い期間取り組んできたなわとび練習を通してまた一つ成長した1年生でした。

　１月２５日から２月１日まで、本校は学校給食週間に取り組んでいます。学校給食週間のねらいは、

１　健康と食生活の関係を知らせ、食への関心をもつ。

２　給食を支えてくれている人々への感謝の気持ちをもつ。

です。今日は、その取組の一環として給食感謝集会をテレビ放送で行いました。給食委員会の児童の企画・運営で、「好きなおかずランキング発表」「給食クイズ」「調理場の方へのインタビュー発表」等が放送されました。これを機会に、食への関心を高めるとともに、給食を支えてくださっている方々へ感謝する気持ちをもってほしいと思います。給食委員会の皆さん、心のこもった集会をありがとうございました。

　１月22日（金）人権・同和教育の視点に立った授業、及びテレビ放送で「まごころ集会（人権について考える児童集会）」を行いました。
各学年の授業の様子です。

　「まごころ集会」では、各学年代表の児童が人権標語を発表したり、まごころ委員会の人権劇を見て友達との関わり方について考えたりしました。

　人権・同和教育参観日及び講演会は、新型コロナウイルス感染拡大の状況を鑑み、開催できませんでしたが、これを機に、友達や人権を大切にすることについて、ご家庭でお子様と話し合いの時間をもっていただければ幸いです。

　１月１８日（月）２、３校時、３年生は、総合的な学習の時間で「名人さんに弟子入りしよう」の２回目の交流を行いました。「卓球、こま、お花、絵手紙、習字、音楽、将棋、手芸」の８教室です。

　今日は、弟子入り２回目。初めてのときは、やや緊張している表情の子もいましたが、今回は楽しみながら取り組む姿が多く見られました。前回弟子入りしただけあって、こつを生かしてゲームをしたり、スムーズに作品を仕上げたりしていました。名人さんたちの技に近付こうと、自分のめあてに向かって一生懸命頑張ることができました。

　１月14日（木）５年生は体育館で書き初め大会を行いました。令和３年がスタートして、今年の思いを真剣に書きました。約１時間半という時間でしたが、全員が書写の時間に学んだことを生かし、はらいやはね、字のバランスに気を付けながらとても上手に書けていました。

　１月１４日（木）５，６，７校時、３年生は、体育館で校内書き初め大会を行いました。毛筆での書き初め大会は初めてです。新聞紙を大きく広げ、準備はバッチリ！

　先生から「体をしっかり支えて、手本をよく見て書く」と、話を聞き、みんな、集中して一文字一文字ていねいに書くことができました。時間いっぱい取り組み、満足のいく作品になりました。

　今週は、それぞれのクラスで校内書き初め大会を行いました。姿勢を正し、お手本をしっかり見て、集中して書き初めに挑戦しました。静かな教室の中に鉛筆の動く音だけが聞こえます。心地よい緊張感の中で、いい字を書くことができました。

　６年生は、１月13日（水）の３・４校時に書き初め大会を行いました。小学校最後の書き初め大会、集

中して取り組みました。気温は低かったですが、卒業記念品のジェットヒーターのおかげで温かくなりまし

た。手本をよく見ながら、漢字と平仮名の文字の大きさのバランスや、中心をそろえることなどに気を付け

て一生懸命練習しました。納得のいくまで丁寧に作品作りに挑んでいました。