南校舎３階の４年生教室の工事が始まりました。工事の様子をお知らせします。詳しい内容は松山市教育委員会からの情報提供です。
撤去時の粉塵対策として、カッター切りを行う際に、送風機を用いて、粉塵を外部に排出しています。斫り工事など大きな音や振動が生じる工事は、平日の場合は、引き続き15時30分以降で行っています。
粉塵が天井裏を伝って工事外エリアに侵入する可能性があります。その対策として、天井裏にグラスウールを使用して壁を作り、粉塵の流れを遮断しています。
写真は、グラスウールの壁を設置した後、天井材で塞いでいる様子です。
外部塗装の下地調整材が建物本体に十分付着しているか、試験を行っている様子です。
暑さや寒さを緩和するために、外部に面する壁に断熱材を施しています。
４年生のみなさん、３学期からは、新しい教室に入れます。楽しみですね。
理科の授業で、ゴムの力を使った実験をしました。
組み立てた車を走らせながら、体育館で楽しく活動しました。
実験の中で、ゴムを伸ばすほど遠くまで走らせることができることを学びました。
先週から今週にかけて、５年生は調理実習をしました。
ふっくらしたご飯を炊くために、透明鍋の中の様子と時間を見ながら慎重に火加減を行いました。沸きあがる様子に慌てながらも、班のみんなで協力しておいしく炊き上げることができました。
みそ汁は班によって実が違います。子どもたちが考えたオリジナルのみそ汁が、班の数だけできました。出汁がしっかり効いた自分たちのみそ汁の味に、子どもたちはうっとり…。
ぜひ家でも作って、家族に感動の味を届けてくださいね！！
今日は、視覚しょうがい者の方をゲストティーチャーにお招きして、学習しました。盲導犬とともにいらっしゃった様子を見て、子どもたちはわくわくが止まりませんでした。
実際の道にある段差や障害物の代わりに、体育館にはマットや得点板、コーンなどが並べられていました。まずは、白杖を使って２歩先の安全を確かめながら、次に、盲導犬とともに歩かれました。盲導犬「スーさん」は、危険なものが近付くとその場に立ち止まり、安全な道を案内していました。英語で指示を出したり、スーさんをほめたりする様子を夢中で見守る子どもたち。次回は、実際にガイドヘルプや白杖の体験を行います。
今日は、朝会で表彰式を行いました。自由研究や俳句・川柳、校内造形大会、総体（陸上の部）などいろいろなジャンルで活躍した児童を表彰しました。また、ジャンプロープ大会で全国大会に出場を決めたお子さんには、表彰の後、実際に縄跳びの演技を披露してもらいました。フリースタイルという種目で、音楽に合わせて見たことのないような技で跳んでいたので、子どもたちはびっくりというより、あっけにとられていました。
その後、私も縄を跳んで見せました。前二重跳び、後ろ二重跳びから後ろはやぶさを跳びました。私は、小学生のときに縄跳びに励んでいたので、実は今でもある程度跳べるのです。そのことから、小学生のうちに、縄跳びやけん玉のように器用さを求められるものや、九九やひっ算などの計算は、繰り返し練習すると身に付いて、大人になっても体が覚えているという話をしました。
11月27日（月）に改修していた６年生教室が完成しました。工事の間は、ずっとカバーをしていたため、中の様子をうかがい知ることができなかったのですが、完成した様子を見て、感激！！随所に木材が使われていて、温もりを感じる教室になっていました。床は模様になっていて、おしゃれです。
今は、４年生が北校舎の仮教室に移動し、元４年生教室を改修しています。工事中は、授業などに影響がないようにと建設業者の方は騒音やほこり対策など、できる限りの配慮をしてくださっています。また、毎朝、学校の周りの落ち葉掃きもしてくださっています。建設業者の方々、ありがとうございます。そして、素敵な学校になるようよろしくお願いします。
６年生は、家庭科で１食分の献立作りの学習をしています。その中でじゃがいもを使った調理に挑戦しています。
１回目の実習では「粉ふきいも」を作りました。これまでピーラーを使ってじゃがいもの皮をむいたことはありましたが、
包丁でむくのが初めての児童は、少し緊張した表情で作業してましたが、みんな上手く皮がむけました。
２回目の調理実習は、じゃがいもと加工品を使った主菜づくりをします。冬休みにも家庭科の宿題を出す予定ですが、
これでいつでもおかずを１品作ることができるので、休日など時間がある際には、子どもたちにぜひ作ってもらってください。
図画工作科の学習で、初めてのカッターを使った工作に挑戦しています。手を置く場所に気を付けて真剣にカッターを動かしながら素敵な窓のある建物を作っていきます。窓の形も星や魚の形など様々です。「どんな建物ができるかな？」「中にはどんな生き物がいるんだろう？」完成が楽しみです。
生活科「たのしいあきいっぱい」でおみせやさんをしました。
今までの生活科の時間に子どもたちはたくさんの木の実を使っておもちゃ作りに取り組んできました。自分がしてみたいお店を決めた後は、グループに分かれてお客さんに楽しんでもらえるよう班で協力して準備してきました。
本番では、お客さんを元気よく呼び込み、笑顔で関わりました。お客さんになったときにも、自分のクラスにはなかったお店に興味をもち、勇気を出して店員さんに話しかける様子が見られました。１年生全員で仲良く活動することができました。
10月31日（火）、生活単元学習として、畑でさつまいも掘りをしました。まず、いくつ掘れるのか、一人ずつ予想をして、いざスタートです！大切に育てたさつまいもを傷つけないように、優しくていねいに掘りました。大きなものから小さなものまで、形も様々なさつまいも。自分たちで植えて育てたさつまいもを収穫できたことに、子どもたちは大喜び。笑顔で収穫していました。
教室へ戻り、新聞紙に10個ずつ並べて数えました。今年は、去年よりもたくさん収穫できました。後日、さつまいもの重さやつるの長さも調べました。算数や家庭科などの学習と結びつけるのがひばり組の生活単元学習です。今度はスイーツ作り。今から楽しみな子どもたちです。