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６年生を送る会に向けて、出し物の練習をしています。

練習をするたびに、動きが良くなり、楽しいクイズになっています。

６年生に贈る素敵なプレゼントも、まごころを込めて作っています。

６年生を笑顔で送れるように２年生全員でがんばっています！

　今日は待ちに待った遠足でした。前日からの雨で実施が心配されましたが、子どもたちの祈りが届いたのか、無事に行くことができました。

　道中は交通ルールをしっかり守りながら、公園までの長い道のりを歩きました。公園では、遊具や広場で元気いっぱい体を動かしたり、自然を感じながら楽しく過ごすことができました。途中で小雨が降ることもありましたが、青空の下でお家の人が作ってくれたお弁当を美味しく食べ、午後も元気に遊びました。最後に集合した後、「来た時よりも美しく」を合言葉に公園をごみ一つ残さないように掃除しました。帰りも長い道のりでしたが、一生懸命歩き、元気に１日を終えることができました。最後の遠足でたくさんの思い出を作ることができました。

　３学期も残り少ないですが、友達と仲良く過ごし、一つでも多くの思い出を作っていきたいです。

味生第二小学校　保護者の皆様

本日（２日）の遠足ですが、予定通り実施します。
昨日の雨で地面や遊具が濡れているところもありますので、タオルや着替え（必要な方）の用意もお願いいたします。

２月は逃げるとよく言いますが、今日で２月が終わりました。本年度も残すところ学校への登校日は、１７日（６年生は１６日）です。

今年の学校経営の柱として「ほめて、認めて、励まし、応援、支援する」を掲げ、チーム味生二として教職員一丸となって取り組んで参りました。期待をかけられた人はその通りの成果を出すことが多いと言われます。心理学でいう「ピグマリオン効果」が期待できるということです。

今はまだ成長過程の子どもたちに対して、輝く未来を予想して「未来予想ぼめ」を学校・家庭・地域が一体となってやってみませんか。

「将来性がある」「〇年後が楽しみだ」「大物になりそう」とか…過去の自分と比べて、「わたしが〇年生のときはできなかったよ」と素直に言葉にできる教師でありたいと思います。１年間がんばった子どもたちの輝く未来に素敵なほめ言葉を贈りたいものです。

　「第３回なかよし交流会」がありました。津田中学校での開催は４年ぶりです。少し長い道のりも交通ルールを守って元気よく歩くことができました。到着すると、中学生によるお出迎え。可愛い小物をつなげた「レイ」の工作や、中学生によるアルトリコーダーやトーンチャイムの演奏を楽しみました。中学生が主導となって活動した今回の交流会。先輩たちの姿は、やはり頼もしくかっこよく感じられました。

　交流会終了後、「フジ北斎院店」に寄り、ひばり組毎年恒例の「買い物体験」を行いました。学校に戻り、自分で選んだお弁当を笑顔で「いただきます」。５時間目には、なかよし交流会の思い出や感謝の気持ちをふり返りました。

６年生のみなさんが卒業するまであと１か月を切り、３年生も６年生を送る会に向けた準備を進めています。今日は『６年生を送る会実行委員会』が企画した「未来へ羽ばたけ川柳大会」に出品する作品を、みんなで知恵を出し合って作りました。

最初にロイロノートを使って入れたい言葉をみんなで共有しました。「かっこいい」・「ヒーロー」・「感謝」など６年生に贈りたい言葉がたくさん出てきました。一クラス３句投句できるので、最後はアンケート機能を使って投票しました。

みんなで協力して作ったおかげで、お世話になった6年生に感謝の思いが伝わるすてきな川柳ができました♬

　今年度最後の参観日では、国語科「ひみつを調べて発表しよう」の学習の成果を披露しました。

　自分が不思議だと思うテーマを見つけて、内容に沿った分かりやすい提示資料を作り、話し方や言葉遣いなどを工夫しながら、何度も発表の練習を重ねてきました。

　本番では緊張しながらも、友達やおうちの方の前で堂々と発表することができました。

　保護者の皆様、子どもたちの頑張りを温かく見守ってくださり、ありがとうございました。

　３学期に入って、１年生は、生活科で「むかしのあそび」をしました。子どもたちは、こま、お手玉、ヨーヨー、けん玉、だるま落とし、おはじきに興味をもって取り組みました。昔の遊びは、簡単にできない物もありますが、校務員さんにこまの糸の掛け方を教えてもらったり、友達に教えてもらったりして、できたときは満面の笑みで報告してくれました。

４月８日から始めた本年度の価値語掲示。本日で１５５枚になりました。どの学年の子どもたちも、大きくたくましく成長しました。その記録が、価値語掲示です。

毎日の学校探検では、子どもたちの「まごころと笑顔」から、幸せを感じています。今日も１年生のAさんが、私のところにやって来て、教えてくれました。「Bさんは苦手な牛乳が飲めるようになったよ。すごいでしょう。」もちろんBさんのがんばりも素晴らしいのですが、友達のがんばりを認めてほめて、伝えてくれたAさんも成長しているなあと感激しました。

「有終の美を飾る」「終わり良ければすべてよし」教職員一丸となって、本年度の締めくくりを、しっかりと行います。